TIC´S

¿Estamos preparando realmente a los alumnos para el futuro?

Las TIC`S en el ultimo tiempo han generado un gran revuelo en el ámbito educacional, puesto que han influido no solo en lo que respecta al acceso a la información sino que también han influido en la metodología de los docentes y en el que hacer de los estudiantes. Claro esta que para los estudiantes esto no ha significado un gran cambio pues han nacido bajo la era de la informática, sin embargo para los profesores el incorporar las TIC´S ha sido una ardua tarea pues recordemos que una gran parte de ellos conforman el grupo de inmigrantes digitales, algunos de ellos han debido aprender de forma rápida y autodidacta, no obstante otros ni siquiera lo han intentado.

El documento “ Las TIC`S en el aula de música”, nos muestra la visión que se genera en los maestros sobre la incorporación de las TIC´S en la educación, y las razones del por que ha de existir un cambio en la concepción que se tiene de ellas, para ello sin duda resulta imperante un acercamiento de las futuras generaciones docentes al uso de estas, así como también la capacitación de quienes se han quedado atrás en los avances tecno-educativos. Considerando esto, cabe preguntarnos ¿Por que ha sido tan difícil incorporar a los maestros en el ámbito de la informática? Para ello, podríamos encontrar varias respuestas pero todas convergen hacia un mismo punto, lo difícil y poco asequible que resulta adquirir instrumentos tecnológicos. Un ejemplo de ello, es la falta de conciencia que se tiene a la hora compartir los software´s pues la informática como ciencia debe estar al servicio de las personas, por ende de la educación, así es como el software libre abre una puerta a un sin fin de posibilidades en cuanto a acercarlos a la población en general. Por otra parte, otra dificultad es la falta de motivación para incorporar nuevos conocimientos tecnológicos y modificar sus antiguos paradigmas de enseñanza, lo que genera una barrera entre la pedagogía y la tecnología, perjudicando únicamente a los estudiantes.

Quienes realmente importan, como ya antes fue mencionado son los educandos, quienes se ven sumamente perjudicados con esta situación, ya que su formación se ve menoscabada, puesto que para los alumnos es importante acostumbrarse desde ya incorporar las TIC´S en su aprendizaje, es decir que utilicen la tecnología de una forma provechosa que les proporcione la información necesaria para su crecimiento intelectual y les permita enfrentar correctamente su futuro laboral; para ello no debemos olvidar la importante labor que cumple el docente en esta tarea ya que es él quien debe guiar al estudiante en la selección de la información y la utilización que le debe dar a esta; un ejemplo de la mala utilización de recursos se dio en un colegio de la región metropolitana, donde se adquirió una pizarra digital interactiva, instrumento tecnológico tan a la vanguardia en ese entonces que le daba un buen prestigio al colegio, pero en términos prácticos no generaba dentro de las aulas de clases un gran aporte, algunos docentes no estaban interesados en ocuparla para sus clases pues no sabían como hacerlo, y en otros que si sabían se notaba un desinterés por remplazar los viejos y desordenados mapas conceptúales escritos en la pizarra.

A modo de síntesis final, podemos decir que se estará preparando correctamente a los estudiantes cuando se ocupen de manera efectiva las herramientas que se tienen al alcance de nuestras manos, para lo cual es de vital importancia una apertura por parte de los docentes hacia la adquisición de conocimientos tecnológicos y por otra parte la adecuada preparación y capacitación que los maestros con mas dificultades requieran, podemos decir que si bien existen grandes carencias de infraestructura tecnológica actualmente en los liceos y colegios, el gobierno ha invertido grandes sumas de dinero en implementar laboratorios de computación y otros insumos que en muchos lugares no son utilizados por falta de conocimientos y que solo rendirán frutos si somos capaces de darles un uso adecuado.